Uzziniet Par Terapiju

Iebiedēšana

Meiteņu grupa smejas skolas autobusāIebiedēšanair mēģinājums mazināt un kaitēt kādam, pamatojoties uz kādu uztvertu vājumu. Tas bieži notiek sistemātiski un turpinās. Kaut arī iebiedēšana parasti ir saistīta ar bērniem, iebiedēšana var notikt jebkurā vecumā. Mazākumtautību grupu locekļiem ir lielāka iespējamība, ka viņus iebiedēs pieaugušā vecumā.

Personai, kurai iebiedēšanas rezultātā rodas garīga vai emocionāla ietekme uz veselību, var būt noderīgi meklēt atbalstu no līdzjūtīga terapeita vai konsultanta .



Kas ir iebiedēšana?

Skolas iebiedēšana, iespējams, ir vispazīstamākā iebiedēšanas forma. Bērni var fiziski iebiedēt citus bērnus, sitot pret viņiem, paņemot mantu vai sabojājot viņu īpašumu. Iebiedēšana var būt arī verbāla, un tā var ietvert izslēgšanas taktiku, vārdu saukšanu un draudus. Mūsdienu iebiedēšanas veids - kiberhuligānisms - notiek, izmantojot internetu un citas saziņas tehnoloģijas, un tas aizvien vairāk uztrauc skolas un vecākiem .



Iebiedēšana var notikt arī pieaugušā vecumā. Pēdējos gados iebiedēšana darbavietā ir pievērsis ievērojamu uzmanību. Šī iebiedēšana var izpausties kā seksuāla uzmākšanās, mēģinājumi iegūt labvēlību, izslēdzot cilvēkus no sapulcēm, tenkas un cita veida atklāta naidīgums. Daži iebiedēšanas veidi darbā, jo īpaši seksuāla uzmākšanās, ir tiesiski tiesvedojami un var izraisīt tiesvedību.

Iebiedēšanas sekas

Kad tas notiek bērnībā, iebiedēšana var traucēt sociālo prasmju attīstību un normālas attiecības. Cilvēki, kuri tiek pakļauti vardarbībai, var piedzīvot arī:



  • Bailes pārskatīt iebiedēšanas vietu, kas var radīt problēmas, kad šī vieta atrodas darbā vai skolā.

Pēdējos gados ir bijušas vairākas labi reklamētas pašnāvības, kuras vismaz daļēji izraisījušas iebiedēšana. Tomēr daudzi iebiedēšanas upuri neuzskata par pašnāvību. Ir svarīgi pārliecināties, ka jūsu bērns netiek terorizēts. Ja viņi bieži atgriežas mājās ar neizskaidrojamām traumām vai nozaudētu vai iznīcinātu īpašumu vai ja viņi sāk izrādīt pastiprinātu nevēlēšanos iet uz skolu vai pavadīt laiku kopā ar vienaudžiem, noteikti reģistrējieties pie viņiem.

Negatīvie rezultāti ir saistīti arī ar cilvēkiem, kuri iebiedē citus. Bērni, kuri iebiedē citus, visticamāk, ļaunprātīgi lieto narkotikas vai alkoholu vai pamet skolu. Būdami pieaugušie, viņi, visticamāk, saņems notiesājošu spriedumu vai rīkosies ļaunprātīgi pret citiem, kas viņiem var traucēt veidot nozīmīgus sakarus ar citiem. Bērnu vecākiem, kuri iebiedē, var būt tikpat svarīgi identificēt un novērst šo uzvedību savā bērnā, kā arī to bērnu vecākiem, kuri tiek terorizēti.

Kāpēc cilvēki iebiedē?

Citu cilvēku iebiedēšana nav veselīga vai attaisnojama rīcība, taču iebiedēšanas iemesli bieži sakņojas emocionālās sāpēs vai sarežģītā ģimenes vēsturē. Daži iemesli, kāpēc cilvēki var iebiedēt citus, ir šādi:



  • Jaudas vai vadības jautājumi: Atrodoties varas stāvoklī, dažiem cilvēkiem var būt vieglāk iebiedēt citus. Tas var arī padarīt cilvēkus par noslieci uz iebiedēšanu, ja viņi izmanto to kontrole citi nevis to vadīšana liek viņiem justies labāk par sevi.
  • Ģimenes vēsture: Bērni, kuri netiek kopti vai kuri savā novārtā tiek atstāti novārtā ģimenes var attīstīties iebiedēšanas uzvedība. Pārāk skarbie vecāku stili var arī iemācīt bērniem, ka citu iebiedēšana ir labi. Bērni no mājām, kurās vardarbība ģimenē notiek arī paši var kļūt par iebiedētājiem.
  • Uzmanību: Daži bērni, kas to huligāniski dara, lai saņemtu skolotāju vai vienaudžu uzmanību. Viņi var justies novārtā atstāti savā mājas dzīvē un jūt, ka iebiedēšana ir labākais veids, kā pamanīt.
  • Problēmas socializējoties: Nepietiekama socializācija var izraisīt cilvēku iebiedēšanu jebkurā vecumā. Cilvēki, kuri iebiedē šī iemesla dēļ, var būt dziļi nedroši par savām sociālajām prasmēm vai spēju mijiedarboties ar citiem, liekot viņiem skumt.
  • Greizsirdība: Cilvēki, kuri jūtas aizvainoti vai greizsirdīgs no tiem, kuriem ir darbs, bagātība vai vara, kuras viņiem nav, tas var viņus izbiedēt. Iebiedētajai personai var būt paaugstināts risks, ja šķiet, ka tā ir “maiga uzvedība” vai “viegls mērķis”.
  • Kultūra: Kultūras, kas veicina dominēšanu pār citiem vai varas iegūšanu, var mudināt cilvēkus ķerties pie iebiedēšanas, lai 'uzvarētu'.

Kiberhuligānisms

Cilvēks sēž pie galda ar galvu rokās un izskatās noraizējies.Kiberhuligānisma gadījumu skaits pēdējos gados ir ievērojami pieaudzis. Kiberhuligānisms ir tāda veida iebiedēšana, kurā mobilie tālruņi, planšetdatori, datori, sociālo tīklu vietnes un internets tiek izmantoti citu cilvēku mērķēšanai. Tā kā sociālo mediju izmantošana ir kļuvusi arvien izplatītāka, kiberhuligānisms ir kļuvis arvien izplatītāks, un plašsaziņas līdzekļos, kā arī informētības un profilakses grupās ir pievērsta lielāka uzmanība.

Kiberhuligānisms bieži ietver uzmākšanos un draudus ar ziņojumiem, kas var nākt no personas vai grupas, ar elektronisko tehnoloģiju izteiktiem draudiem vai personas privātās informācijas vai fotoattēlu izplatīšanu publiskā forumā. Tas var ietvert arī izslēgšanu (tīšu personas atstāšanu no tiešsaistes aktivitātēm, grupas tērzēšanas utt.) Un maskēšanu, kas ir tad, kad kauslis tiešsaistē izliekas par kādu citu, lai vai nu anonīmi uzmāktos indivīdam, vai arī tiešsaistē ievietotu nepatiesas ziņas.

Kiberhuligānismu negatīvā ietekme bieži ietver veselības problēmas - garīgās, emocionālās un fiziskās - un zemu pašvērtējumu. Kiberhuligānisms var izraisīt vielu lietošanu un izvairīšanos no situācijām, kurās cilvēks jūtas neērti vai mērķtiecīgi (visbiežāk skola). Daudzi cilvēki, kas ir kiberhuligānu upuri, piedzīvo arī iebiedēšanu klātienē. Viena no visvairāk skarošajām šāda veida iebiedēšanas sekām ir saistība ar pusaudžu pašnāvību. Bērniem un pusaudžiem, kuri tiek pakļauti vardarbībai, ir paaugstināts pašnāvības domu, mēģinājumu un pabeigtas pašnāvības risks. Vienā pētījumā tika atklāts, ka tie, kas ir kiberhuligānu upuri, ir gandrīz divreiz biežāk mēģinājuši izdarīt pašnāvību, salīdzinot ar tiem, kuri nav pieredzējuši kiberhuligānismu.



Kaut arī visu veidu iebiedēšana var nopietni ietekmēt indivīdu, kiberhuligānisms var būt īpaši kaitīgs. Tas var notikt ne tikai jebkurā diennakts laikā, padarot kiberhuligāno personu gandrīz neiespējamu novērst sevi no situācijas, bet tas bieži vien ietver plašu auditoriju, jo ziņojumus var ievietot ļoti publiskos forumos un / vai vai plaši izplatīta.

Atsauces:

  1. Beks, Dž. (2014, 23. aprīlis). Pētījums: 40 gadus vēlāk vardarbīgi bērni, kuriem ir garīgās veselības problēmu risks. Iegūts no http://www.theatlantic.com/health/archive/2014/04/study-bullied-kids-at-risk-for-mental-health-problems-40-years-later/361055
  2. Iebiedēšana. (nd).ASV Nacionālā medicīnas bibliotēka. Iegūts no http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/bullying.html
  3. Iebiedēšanas sekas. (nd). Iegūts no vietnes http://www.stopbullying.gov/at-risk/effects
  4. Pieci dažādi kiberhuligānismi. (nd). Iegūts vietnē http://www.endcyberbullying.org/5-different-types-of-cyberbullying
  5. Hinduja, S., & Patchin, J. W. (2010). Huligānisms, kiberhuligānisms un pašnāvība.Pašnāvību izpētes arhīvi, 14(3). Iegūts no vietnes http://cyberbullying.org/cyberbullying_and_suicide_research_fact_sheet.pdf
  6. Kā iebiedēšana ietekmē bērnus. (nd). Vardarbības novēršana darbojas! Iegūts no vietnes http://www.violencepreventionworks.org/public/bullying_effects.page
  7. Švarcs, J. (2006, 12. septembris). Vardarbība mājās izraisa augstāku iebiedēšanas gadījumu skaitu bērnībā. Iegūts no https://www.washington.edu/news/2006/09/12/violence-in-the-home-leads-to-higher-rates-of-childhood-bullying
  8. Kas ir kiberhuligānisms? (nd). Iegūts vietnē https://www.stopbullying.gov/cyberbullying/what-is-it/index.html
  9. Kāpēc cilvēki iebiedē? (nd). Iegūts no vietnes http://www.bullyingstatistics.org/content/why-do-people-bully.html